مدارس الجريف

موضوع: مدارس الجريف السبت 29 نوفمبر 2008, 1:11 pm

في الأمس كانت مدارس الجريف مثالا في الأسلوب التربوي والأكاديمي على حدٍ سواء ولكن الآن هنالك قصور تام في العملية الأكاديمية كما نلحظ أن هنلك تدهور شديد وتصدع في مباني تلك المدارس وليس هنالك بيئة مدرسية تساعد على الابداع اطلاقاً ، أعلم أن هذا هو حال كل السودان لكن الحال في الجريف أسوأ بكثير بالنسبة للمدارس، وأخص مدارس الأساس بالذكر لذا أتمنى من القائمين على أمر المنطقة أن يولو هذا الموضوع اهتماماً حتى ننهض بمستوى الجريف الأكاديمي التربوي يفكر

والله كنتمفكر ان اكتب عن الموضوع دى مع الحلول
مدارس الجريف تحتاج الى تكوين غرفة نشطة للعلاحح العاجل

كتب ايمن السر

والله كنتمفكر ان اكتب عن الموضوع دى مع الحلول
مدارس الجريف تحتاج الى تكوين غرفة نشطة للعلاحح العاجل

الاخ ياسر مشكور علي الموضوع

وكلام ايمن في قمة الروعه
بس ماتنسو مسالة تدهور
المنهج نفسه والسبب الاساسي
هو القي المتوسطه ودمجها
مع الاساس (نظرية سبدرات التعليميه)
ولينا عوده
معزالسماني

الأخ ياسر الموضوع فى قمة الأهمية لاكن عشان نعيد مجدها أقترح أن نبداء من الأول وذلك من خلال أهتمامنا بأخواننا الصغار وأن نرفع من الروح المعنوية لأساتذتهم من خلال الأسئلة عن مستواهم التعليمي .

ودمتم فى خدمة المنتدي

كلامكم فى غاية الاهمية وخصوصا الجريف شرق المعروف ان جميع مدارسها بالعون الزاتى ولم تقم الحكومة بانشاء اى مدرسة فى الجريف وازكر فى الماضى بوجود مجلس للاباء يهتم بامر الصيانه وغيرها ولكن اصبح الان الحال التفكير تجارى واستسمارى بعت والمدارس الخاصة لم تترك الى المدارس الحكومية اى مجال وكل واحد لديه بيت كبير فكر يعملوا مدرسة خاصة والاساتذه العاملين فى المدارس الحكومية هم نفسهم يعملون فى الخاصة وهكذا كلو ا واحد يجرى وراء تحسين الوضع والاولى الى الافضل والاكثر مالا

الاخ ياسر قد كنت بصدد الكتابة عن هذا الموضوع الكبير وكذلك قال ايمن السر ةان دل هذا انما يدل على الحال المائل الذى اصبحت تعانى منه مدارس الجريف ولكم اتمنى ان يلتفت لها الجميع وخصوصا مجالس الاباء واللجان الشعبية واتحادات الطلاب على وعسى نجد حلولا تعالج هذا الاعوجاج .... ولى عودة فى هذا الموضوع . ان شاء الله

السلام عليكم الموضوع جميل يا ياسر وحتى أيمن وجميعكم إقتراحاتكم

جميلة وأنا بقول إن التعليم باقي مطور في السودان وفي الجريف
وأنا بتمنى من الناس المسؤلين أن يهتموا بالتعليم وبتطوير وتجديد
المدارس .
ونهاية الختام: سلام

"كتب أيمن السر بأن مدارس الجريف تحتاج لغرفة للعلاج العاجل " وأنا أثنّي على كلام الأخ أيمن بأن العلاج العاجل يبدأ بخطوات حل جذرية تتطلب معها تحرك الجهات المعنية كالّلجان الشعبية والمحلية بعض الشخصيات المهمة والموجودة على مستوى الجريف .

التحية للأخ المعزوالذي تناول موضوعاً مهم للغاية ، وهو تغيير الانقاذ للسلم التعليمي والذي كان يتدرج من الابتدائي ، ثم المتوسطة ، فالثانوي . هذا التدرج كان يمنح الطالب أيضاً تدرجاً في نمو فكره ووعيه ، وهذا مالا تريده الانقاذ . والان اصبحنا نشاهد ( أطفالاً) على مستوى الجامعات في وعيهم وفكرهم وحتى سنهم

الأخوان تحياتي وتقديري
الموضوع مهم للغاية ، فالمدارس صارت خراباً وخرابا ، وإدارة التعليم بمختلف مستوياتها تسعى لخصحصة التعليم ، لكي يتمكنوا من جني الأرباح في مدارسهم الخاصة ، والكل يعرف ضعف أجور المعلمين مما يجعلهم يهربون من المدارس الحكومية من غير عودة .
ولكن هل المشكلة تكمن في هذا وحسب ، لا أظن ذلك مع أعترافاتنا بالدور التي تلعبة الأدارات الفاشلة إلا أن هنالك دور مهم للغاية و عادة ما نتجاهله متعمدين .
دور الأسرة ، لا أبالغ أن بعض الأسر لا تعرف أولادها بأي سنة يدرسون ، وغير مهتمين من سلوكياتهم بحجة المعيشة وغير متابعين ما أذا هم يتوعبون ما يدرسون أم غير ذلك ، ورامين بلومهم على الحكومة والمدارس والمعلمين ، فإذا أجتهدت كل أسرة مع أولادها بالمتابعة ومراجعة الدروس سيكون الوضع غير ذلك دون شك .
وبخصوص الطلبة عندما يصلون إلى المرحلة الثانوية ، يعتقدون أنهم مدركين للحياة بتفاصيلها ، وهم بالبلدي ( مفتحين ) ويبدأون بممارسة الوهمات ، بدأً من تفصيل الزي الدراسي وأنوا التشيرتات ، ويتفاخرون بالمواعيد الغرامية ، ناهيك عن محطات التجمع وما يدور فيها من ( حنك ) .
هل الأسرة على صلة بالمدارس حتى يعرفون سير أولادهم ؟ وهل الأسرة تتبع سلوكيات أولادها وبناتها خارج الحرم المدرسي ؟ وهل إدارة المدرسة تتفهم خطورة سنهم وتدرك التعامل الجيد معهم حتى يتثنى لهم حب المدرسة والمعلمين ؟
لا أظن ذلك فالكل يرمي بالعتاب على رفيقة الآخر ، ونتاج محصلة ذلك ، يخرج أفراد غير صالحين حتى للخواص الإنسانية ، غير مبالين بأنفسهم وبغيرهم ، لا يدركون حجم المشكلة ، حتى تكتظ بهم الطرقات .
وفي نهاية المطاف إذا سألت أحدهم لماذا تركت الدراسة ؟ سوف يجيب دون تردد الظروف !!!!!
إخناتون

yasser osman كتب:: في الأمس كانت مدارس الجريف مثالا في الأسلوب التربوي والأكاديمي على حدٍ سواء ولكن الآن هنالك قصور تام في العملية الأكاديمية كما نلحظ أن هنلك تدهور شديد وتصدع في مباني تلك المدارس وليس هنالك بيئة مدرسية تساعد على الابداع اطلاقاً ، أعلم أن هذا هو حال كل السودان لكن الحال في الجريف أسوأ بكثير بالنسبة للمدارس، وأخص مدارس الأساس بالذكر لذا أتمنى من القائمين على أمر المنطقة أن يولو هذا الموضوع اهتماماً حتى ننهض بمستوى الجريف الأكاديمي التربوي

ولا حياة لمن تنادى .....

فغلا هنالك قصور فى العملية الاكاديمة فى جميع المدارس الحكومية بالسودان عامة والجريف خاصة وذلك يرجع لاهمال وزارة التربية والتأليم
للمدارس الحكومية والاهتمام بالتعليم الحاص مما ادى الى هجرة الاساتذة من تلك المدارس الى هاتيك وزى ما قال احد الاعضاء معظم المدارس فى الجريف مبنية بالدعم الذاتى (كتر خير النعمة حاج الطيب والخير حاج موسى)والحكومة رافغه يدها تماما من مسالة التعليم وطالما انها لاتهتم بالجانب التعليمى من بنيان الى صيانة فمن الاولى للطلبة ان يتعلموا
فى منازلهم يعنى التعليم عن بعد على الاقل فى البيت فى كرسى وطربيزه ام فى مدارسنا التى ابتلتنا بها الوزارة لاتوجد طبشيرة ناهيك عن مقعد او فصل
والله والله الطلبة فى بعض المدارس يجلسون فى راكوبة من الحصير والقنا ويجلسون فى برش نعم برش
يعنى بؤس وشقا ماعادى
تفتكر ناس بتعلموا بالصورة دى ممكن يطلع منهم عالم

الأخ ياسر

تحياتي لك والأخوان عامة ومشرف القسم
مشكور على هذا الموضوع الجميل الرائع
ولقد تم التحدث عنه في بوست ولكن لم يجد اهتمام
المهم كل ما قال الأخ تساليه والأخ معز حقيقة ومن الواقع المعاش بالسودان.
نحن اهل الجريف نظلم انفسنا بالدعم الذاتي وكل ما يحدث شئ في المدن الثانية
يخرج شباب ورجال الجريف بالتبرع بالطوب الاحمر لهذه المنطقة ولكن لا نهتم
بمدارس الجريف واهل الجريف في ناس بالجريف تحت ................. ولا يجدون
من ينفق عليهم وكيف لكي ينفقون على اولادهم للتعليم . وبعض الناس يتبرعون بالطوب
خارج الجريف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

فعلاً ياتيسو هي وزارة التربية والتأليم

الشكر للأخ ود رياء على هذا التعقيب وبفتكر إنو في زمنا ده بقى مافي دعم ذاتي لأنو الناس بقت بي ظروفها ما زي زمان عشان كده حقو الناس تبحث عن الدعم الحكومي الغايب منذ الأزل

الأخ أخناتون أشار إلى نقطة مهمة للغاية وهي الفاقد التربوي الناتج عن(الظروف)التي حرمت هؤلاء الفتية من الإلتحاق بالمدارس المفتقدة أصلاً للمعلمين التربوين

الأخ أخناتون أشار إلى نقطة مهمة للغاية وهي الفاقد التربوي الناتج عن(الظروف)التي حرمت هؤلاء الفتية من الإلتحاق بالمدارس المفتقدة أصلاً للمعلمين التربوين

عزيزي ياسر

لست وزارة التربىة والتاليم
بل وزارة التلتلة والتأليم

تحية اجلال للأخ ياسر و كل المتداخلين الذين فجعوا بواقع التعليم فجاعة لا تقل عن فجاعة أهل غزة في اخوانهم و بني جلدتهم،،،

التعليم في الجريف بدأ قوياً ثم كبر و توسع على حساب نوعيته، و ذلك يرجع أولاً و أخيراً لتجاهل أهل المنطقة لقيمة التعليم، ربما يكون التعبير قاسياً و لكنها الحقيقة التي يجب علينا أن نواجهها، فالتعليم لن يتدهور إذا كان خلفه رجال صامدون،،

الكل يدرك تماماً أن التعليم في الجريف لم توجده الحكومات المتعاقبة، و لكنه كان نتاج جهد الأهالي، و هذه مفخرة لنا جميعاً،،،،

في الماضي كان عدد المدارس قليل و عدد الدارسين لا يصعب على الحصر و العد، و لكن اليوم تضاعفت الأعداد، و لم يتضاعف عدد المهتمين بالتعليم بنفس النسبة إن لم يقل، لذلك حصل التدهور و حدث الانهيار،،،

لا شيء يبقى على عهده إن لم نتعهده بالرعاية، التعليم كالشجرة يحتاج للتربة الصالحة و السقاية المنتظمة و من ثم تهذيب و تشذيب الأغصان،،،

لن يجدي نفعاً أن نكيل اللعن و السب و الشتم للحكومة فهذه مجرد مسكنات للألم، فمن يتوجع بحق عليه أن ينشد العلاج الناجع ليخفف آلامة، فالحكومات غائبة منذ أمدٍ بعيد عن هذه الساحة، و لا نعتقد أن الزمان قد حان لتعليم نوعي و مجاني،،،

الأخوان ود سنقد و تسالية و كمبيوتر معذ و الطيب و بديع، إن لم تخني الذاكرة، قد تناقشنا في هذا الموضوع باستفاضه، و قد طلبوا مني مهمة غاية في الخطورة و لكن لم أتمكن من انجازها... لهم و لكم العتبى،،،

و لكن يبقى الحال على ما هو إن ظللنا نتفرج، دعونا نحيل هذا الكلام إلى واقع و أن نكوِّن هذه الغرفة التي اقترحها الأخ أيمن لنتمكن من وقف التدهور و لو جزئياً،،،

لو قامت هذه الغرفة بعمل زيارات ميدانية فقط للمدارس سيكون هذا انجاز تشكر عليه، ففي هذه الزيارات دعم معنوي جبار للمعلمين، و لا ننسى أننا قد أوكلنا لهم مهمة تعليم أبنائنا، فلا بد أن نشكرهم و نشد من أزرهم،،،

أما إذا قامت هذه الغرفة بزرع شجرة واحدة في مدرسة واحدة، فحتماً ستنمو هذه الشجرة و من سيتظل بها سيعلم أن التعليم وراءة رجال، و سيعلم أن هذه الشجرة ستؤتي أكلها و لو بعد حين،،،

و الكل على استعداد تام و ظني خير في كل من تأوه على حال مدارسنا،،،

ما علينا سوى أن نبدأ، و كفانا كلام،،،

لكم التحايا أيها الابطال وانتم شباب مفعمين بالقوة والحماس لخدمة هذه المنطقة من مجاميعه
وخاصة النواحى التربوية والتعلمية وليس بعيداً أن يكون بن الرجل الخير ( النعمة حاج الطيب ) الذى أول من زرع تلك الشجرة وأثمرت حقاً فى حقولنا العامرة مدارس الجريف شرق وهذا الشبل
من ذاك الاسد فهنئاً لك أخى صديق بأن تكون احد الذين يكلفون بإمور مثل هذه .
نعم أخى صديق كفايانا كلام فعلينا بأن نبداء بالعمل ( إذا أراد الله بعبدٍ خيراً استعمله فى قضاء حوائج الناس ) والحمدلله الذى كتب هذا الخير على يد والدك الذى زرع الجزور التى كانت مرة فى بداية زرعها
ولكن حلوة عند ثمارها ألا وهى التربية نعم تربية الاجيال والتعليم وكيفية نهوض هذه الامم .

وحان وقت العمل ياشباب كفاية كلام فلنكون خطة لبداية العمل !!!

خبلحغخهحيبنغحخهيبغفحخنيقفنحبيخهغفحجيبغ

محمد احمد بشارة الصافي
عضو جديد

العمر : 23
سجّل في : 04 يناير 2009
عدد المساهمات : 2
الاقامة : قطر
المهنة : مندوب مبيعات
مزاجك اليوم :

موضوع: رد: مدارس الجريف اليوم في 8:43 am

--------------------------------------------------------------------------------

خبلحغخهحيبنغحخهيبغفحخنيقفنحبيخهغفحجيبغ

لك التحية أخى محمد احمد بشارة ومرحباً بك فى هذا المنتدى الذى جمعنا ابناء
منطقة الجريف شرق لنتعارف معاً ونشكو هموماً التى تتمثل فى هموم المنطقة منها الاجتماعية والثقافية والانسانية وحتى الرياضية لم يفوتنا شىء من الاهتمام بها ونحمدالله الذى كتب لنا هذا العنا والتعب ليزيدنا إلفة وتكاتف ومحبة بمحبة هذه الارض الطيبة الجريف شرق ولك التحية مجدداً أخى محمد احمد بشارة ونرحب بك كثيراً ونزداد شرفاً بمشاركاتك طال ما أنت تهم برفعة هذه المنطقة وكما هناك من أخوننا الذين سبقونا بالعمل الشبابى أمثال أنور بشارة ونحمدالله على هذه الفرصة التى جمعتنا بك ولنا الشرف بأن تكون أحد أعضاء المنتدى الخيرين الذين همهم الجريف شرق فيما زكر أعلاه وكن معنا جميعنا يتعلم من البعض . [color=red] كما تعلمت أنا من الاخ تسالية هذا التوقيع (فاوضنى بلازعل )

» مايكتب عن الجريف خارج موقع الجريف شرق
» lمن حواء الجريف الي ادم الجريف
» الجريف
» صور من الجريف شرق
» صور جديدة من الجريف شرق